• 1. (2024九下·荔湾月考) “天宫课堂”第四课中，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮向大家演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验等，并与地面课堂互动交流。可见，“天宫课堂”（     ）

  A . 促进了教育公平，快速提升我国的教育质量 B . 提高科技创新水平，增强了我国的综合国力 C . 彰显航天科技实力，巩固我国科技强国地位 D . 通过太空科普，培养青少年探索科学的热情