1. (2024九上·罗定期末)

阅读材料，回答问题。

习近平总书记高度重视博物馆（院）工作，强调“一个博物院就是一所大学校”。在第47个“国际博物馆日”到来之际，学校组织学生走进博物馆观展、研学，开启一场“博悟之旅”。

【感悟文化现象】

博物馆热   悄然兴起

当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一，据国家文物局不完全统计，2023年“五一”假期，全国6000多家博物馆共接待游客超5000万人次，达历史同期最高水平。

（1）“博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息？

【领悟文化力量】

古今博览   文脉赓续

◆1号展厅：推出“盛世修典——‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”，展示1750件（套）历代绘画佳作高清打样稿，再现中国古代绘画2000余年的发展历程。

◆2号展厅：推出“人格的力量-—中国共产党人的家国情怀展”，陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件，用故事化的方式讲述党史。

◆3号展厅：推出“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”，展出长征系列运载火箭等模型和航天服、火箭发动机等实物，展示我国载人航天事业取得的历史性成就。

（2）同学们在观展后纷纷感叹：“这次参观让我们增强了文化自信！”结合材料，请你分析大家发出这个感叹的理由。

【体悟文化担当】

展现行动   弘扬传播

近年来，各地各级博物馆积极联合中小学校开展“小小讲解员”培训活动，为青少年搭建一个学习历史、展示自我、参与社会的平台。越来越多的青少年加入“小小讲解员”队伍，他们通过在博物馆的学习、生活，将文化根植于心，肩负起文化传承的使命。

（3）如果你是博物馆的“小小讲解员”，你将如何讲好中华文化故事？