1. (2024八下·余杭期末) 科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。

1. （1） 选择下列器材，写出本实验的步骤：。

   器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种，）电子天平，若干新鲜菠菜。

   

3. （2） 植物呼吸作用会消耗有机物。因此小杭认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由：。