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初中科学
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1.
(2024八下·余杭期末)
小杭发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效,为探究双氧水自行分解的影响因素,小杭利用如图甲所示装置进行了30分钟的实验,并将所得数据记录在表格中。
组别
温度(℃)
双氧水分解生成氧气的体积(升)
5%
10%
15%
20%
25%
30%
1
20
0
2
4
7
13
21
2
30
1
5
18
39
75
110
(1) 为了使测量结果更准确,收集气体的时机在
(填“冒第一个气泡”或“连续不断冒气泡”)时.
(2) 小杭的实验,所基于的假设是
.
(3) 某次读数前小杭移动量筒使内外液面保持水平目的是
.
(4) 小杭发现该反应是放热的,所以他将收集氧气的导管伸到了水面上(如图乙,仍用排水法),请说明这样操作更准确的原因
。
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浙江省杭州市余杭区2023学年八年级第二学期科学期末独立作业