当前位置: 初中化学 /
  • 1. (2023八下·丰城期末)

    化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量”(如图1)的实验后,欲对该实验可选用的药品进行继续探究,他们进行了如下实验:

       

    【回顾旧知】

    (1)红磷燃烧产生的明显现象是 ;该反应的符号表达式为
    (2)该实验的原理:红磷燃烧消耗了空气中的氧气,瓶内的气压 (填“增大”或“减小”),烧杯中的水倒吸进入瓶内,进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。

    【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量?

    【查阅资料】相同条件下,气体的压强与气体所占的体积成正比。

    【设计与实验】

    小组同学按图2装置进行实验,分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧,采集数据如图3、图4(注:装置气密性良,P0是瓶内初始气压,P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。

       

    【问题与现象分析】

    (3)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是

    【结论与反思】

    (4)由实验可知,(填“能”或“不能”)用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
    (5)用燃烧法测定空气中氧气的含量,在选择药品时,对生成物应考虑的因素是

    【拓展与延伸】

    通过查阅资料,同学了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。他们设计了图5装置再次进行实验(铁生锈会消耗氧气饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈),记录数据如表。

       

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

    烧杯中剩余水的体积

    体积/mL

    80.0

    180.0

    43.1

    (6)根据表中数据计算,该实验测得空气中氧气的体积分数是(计算结果精确到0.1%)。
    (7)与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比,该实验的优点是(写一条)。

微信扫码预览、分享更方便