1. (2024·江西) 习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。为加深对新质生产力的认识，某班学习小组开展了探究式学习活动。

1. （1） 【迭代升级向“质”提升】下面是学习小组查找到的一组图片。

   劳动工具发展及对劳动者要求示意图

   

   从上述图示中能概括出哪些结论？

3. （2） 【科技赋能向“新”前行】学习小组围绕“如何发展新质生产力”搜集到以下典型案例。

   面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径，自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一。

   请结合材料，并运用所学知识分析中国车企采取了哪些有力措施实现换道超车？

5. （3） 【面向未来向“能”发力】通过此次探究学习，小组成员认识到，更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。

   作为新时代的劳动者，我们应为未来“储能”，去适应新质生产力发展的要求。请写下你的“储能”行动宣言。

   要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。

   “储能”行动宣言 当下，新质生产力正加速形成，对我们既是机遇，也是挑战。要成为德才兼备的高素质劳动者，我将。