1. (2024三下·海盐期末) 物体的运动

在水平桌面上，有一个两端翘起、中间水平的轨道，将小球A和B放在如图所示位置。

1. （1） 释放A球，小球从①号斜坡滚落，它在斜坡上的运动路线是 (选“曲线运动”或“直线运动)
3. （2） 释放A球，关于两个小球可能发生的运动，下列推测合理的是 ( )。

   A . B球被碰撞后，一定会冲上②号斜坡 B . A球与B球碰撞后，最终一定会停留在如图B球所在位置 C . 这个过程中，A球和B球可能会发生2次碰撞
5. （3） A、B球停止运动后，我们可以借助和等工具来测量小球的位置。
7. （4） 怎样才能让B小球运动得更远?学习小组提出了不同的想法：有的认为与木块高度有关，有的提出与小球的质量有关，这属于科学探究的 ( )。

   A . 做实验验证 B . 提出假设 C . 得出结论
9. （5） 学习小组依次尝试以下方法，你认为不能让B小球运动得更远的是( )。

   A . 将木块1加高一些 B . 将木块2加高一些 C . 将小球A质量加大
11. （6） 经过多次的碰撞测试，B小球飞出轨道，它在空中的运动路线(见右图)是 ( )。

    

    A . 甲 B . 乙 C . 丙
13. （7） 将A球换成了质量、光滑程度都相同的六棱柱(右下图)，并从①号斜坡相同位置释放，关于六棱柱的运动，描述合理的是 ( )。

    

    A . 六棱柱在斜坡上可能是滑动 B . 六棱柱一定会与B球碰撞 C . 六棱柱一定比A 小球运动速度快