1. (2024六下·广阳期中)  阅读课内片段，完成练习。

【选文一】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天，看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

——节选自《那个星期天》

【选文二】①在 ____的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾 　了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

②你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——节选自《匆匆》

1. （1） 将选文二括号里的内容补充完整。
3. （2） 下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是（    ）

   A . 阅读选文一的内容，我知道作者最喜欢看画报。 B . 选文二第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。 C . 选文一中的第一句话是这一段的中心句。 D . 选文二的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
5. （3） 选文一中，“我”做了四件事，用小标题概括并填写完整。

   玩跳房子→→→翻看画报

7. （4） 选文一和选文二都表达了真实的情感，方式却截然不同。

   ①选文一中作者将焦虑的心情融入中，（直接 间接）表达了真实的情感。请你也从下面的情境中选择一个，通过身边的事物，写一写自己心情“好”或“不好”时的感受。

   走在放学的路上 弹琴 吃东西

   ②选文二则用一连串的问句（直接间接）表达了作者对的惋惜与感叹。

9. （5） 仿照选文二中画横线的句子写一句话，感悟语言的美。