1. (2024高二下·临淄月考) 二十大后，某校高二（6）班学生在学习“习近平新时代中国特色思想”思政课时，结合科学思维特征，积极开展探究与分享：

甲：习近平新时代中国特色社会主义思想是系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是洞察本质、揭示规律的科学思维，处处闪耀着马克思主义真理光辉。

乙：习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。在其科学指引下，推动中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

结合材料，运用“领会科学思维”的相关知识，结合学生的分享，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是如何体现科学思维特征的。