1. (2024·开平三模) 以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是( )

 ①认识的目的全在于从实践中获得真理

 ②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识

③间接经验同直接经验相结合能够深化认识 

④只有通过实践才能验证认识的客观真理性