1. (2024·辽宁模拟) 2024年世界数字教育大会“人工智能与数字伦理”平行会议在上海世博中心举行。来自世界各地的专家学者作了案例分享，并围绕“生成式人工智能的技术发展、伦理规范与教育应用治理”展开圆桌对话，探讨人工智能赋能教育发展策略，推动数字伦理前沿探索，最终形成人工智能赋能教育发展倡议并发布。由此可见，该倡议的提出（ ）

①运用发散思维，利用头脑风暴法，探究解决问题的办法

②运用聚合思维，通过收敛和集中，得出解决问题的方案

③运用联想思维，借助推理和想象，对事物功能进行移植

④运用创新思维，排斥常规思维，寻求解决问题的新思路