1. (2024高三下·宁波模拟) 语言文字运用Ⅰ

任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。这是因为：第一，____。比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”“吃牛肉”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不说“吃” ， 然而，凡是药，即使是药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”。这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢？第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几千个词。许多词有多义多用现象，充分理解已经不易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或就内容说，____。第三，语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不够，____。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，或者朗诵一首他本人写的诗，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说（尤其在很小型的，十个八个人的聚会时）：“胡弹乱唱，献丑，献丑”“见笑，见笑”“请指教”。在西方，不大会这样说；西方人初次听见中国人这样说会感到不理解，甚至诧异。

（摘自张志公《语汇重要，语汇难》，有删改）

1. （1） 根据上述文字，下列说法正确的一项是（ ）

   A . 文中两处画波浪线的句子都使用了引号，并且它们的用法相同。 B . 加点的“稍微”指数量不多，这里表现了作者用词的准确严谨。 C . 加点的“就”作为介词，在文中表示动作的对象或话题的范围。 D . 加点的“以至”表示上述原因形成的结果，可以替换为“以致”。
3. （2） 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。