1. (2024·河北) 小明观察到做口水草缸（水草和鱼共存）中不断有气体通入，如图所示，他对此很感兴趣，于是跟小组同学进行了如下探究。

探究Ⅰ：向水草缸中通入的气体是什么？

【作出猜想】可能是空气或。

【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃着的木条伸入瓶内，发现木条立即熄灭，说明猜想不成立。

【提出新猜想】可能是或。

1. （1） 【实验2】将该气体通入中，根据现象确定通入的气体是。
3. （2） 【交流讨论】通入有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为。
5. （3） 探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易发生器并应用于水草缸中。

   【回忆旧知】实验室制取的反应原理为（用化学方程式表示）。

7. （4） 【选择药品】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。

   【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。

   

   【分析讨论】

   装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为。

9. （5） 与甲相比，装置乙既可控制反应的速率，又可得到持续稳定的气流，故选择乙与下图所示装置（用于除杂和观察气泡）组装成发生器。下列分析正确的是____（选填字母）。

   

   A . 乙中的b口应与图32中的c口相连接 B . 为除去中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液 C . 可根据X中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调节器
11. （6） 【实践应用】小组同学用自制的发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体净化器的作用是。

    反思拓展：发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出使用时的一条注意事项：。