1. (2024八下·忻城月考) 人民是历史的创造者，是真正的英雄。阅读材料，回答问题。

1. （1） 【人民的力量】

   材料一 长津湖、铁原、上甘岭……每一次震惊世界的胜利奇迹，都是志愿军指战员用鲜血和生命写就的。在抗美援朝战争中，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体，共有197653名中华儿女英勇献身。抗美援朝战场上形成的上甘岭精神、空中铁拳精神等共同铸就了伟大的抗美援朝精神。志愿军用英勇顽强、舍生忘死的气概……迫使对方发出了这样的感叹：“这是钢铁的军队在和钢铁的人作战！”

   ——摘编自《正义之战书写英雄史诗——抗美援朝精神述评》

   根据材料一，你可以获取哪些历史信息？

3. （2） 材料二 1952年，现代工业在工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有5%。第一个五年计划建设期间，从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再到每一个建设者，可以说是上下一条心，举全国之力，步调一致搞建设的。“一五”期间，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。

   ——摘自王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》

   根据材料二，指出“一五”计划取得巨大成就的原因。列举出该时期工业、交通建设的主要成就各一例。

5. （3） 【人民的智慧】

   材料三 安徽省凤阳县小岗村村民生活变迁档案表

   时间	粮食产量	人均口粮	人均收入
   1976年	35000斤	230斤	32元
   1979年	1323000斤	800斤	200元

   观察材料三的数据，反映小岗村村民生活发生了怎样的变化？发生变化得益于实施了什么政策？

7. （4） 【人民的精神】

   材料四

   

   党的好干部 “铁人” 解放军好战士

   材料四的三幅图片展现了全面建设社会主义时期，涌现的英雄模范人物。写出其中你最敬佩的模范人物的名字。说明你的理由。

9. （5） 人民推动着历史车轮滚滚向前。作为新时代的青少年你应该如何做，才能为中华民族伟大复兴贡献一份力量？