1. (2024七下·罗甸期中) “海内存知己，天涯若比邻”，无论是民族还是国家之间，只有友好往来才能促进和平与发展。阅读下列材料，回答问题。

1. （1） 篇目一：民族交融

   材料一 唐朝的民族往来

   

   唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景

   

   唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前

   材料一中的两幅图均体现了唐朝和哪个民族的友好往来。根据材料一并结合所学知识，请举例说明友好往来的事件。

3. （2） 篇目二：文化交流

   材料二 鉴真东渡和玄奘西行

   事件	在位皇帝	目的	目的地	贡献精神
   玄奘西行	唐太宗	学习佛教文化		都对唐朝与邻邦的友谊和文化交流作出贡献
   鉴真东渡	唐玄宗	传播佛教及唐朝文化	日本

   结合所学知识将材料二补充完整。材料二说明唐朝实行什么样的对外政策？

5. （3） 篇目三：治国理政

   材料三 十一月，壬辰，以开府仪同三司长孙无忌为司空，无忌固辞，曰：“臣忝^①预外戚，恐天下谓陛下为私。”上不许曰：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。今日所举，非私亲也。”

   注释：①忝：羞愧、愧居官位。

   ——《资治通鉴》

   根据材料三并结合所学知识，指出唐太宗在用人方面的特点。

7. （4） 综上所述，我国社会主义现代化建设从中可以得到什么启示。