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  • 1. (2024·扶沟模拟)  根据材料内容选择最佳答案。

    When I was in Grade Eight, I had an argument with my classmate Da Wei. I have forgotten what the argument was about, but I have never forgotten the lesson I learned that day.

    I believed that I was right and he was wrong. But he believed that I was wrong and he was right. Our teacher, a kind and smart lady, decided to teach us a lesson. She brought us to the front of the class and placed him on one side of her desk and me on the other. In the middle of her desk, there was a large and round object. I could clearly see that it was black. The teacher asked us what color the object was, "white". Da Wei answered. I couldn't believe it. Clearly it was black. Another argument started between he and me-this time about the color of the object.

    The teacher told us to change places and now she asked me what color the object was. I had to answer "white". It was an object with two differently colored sides -from his side it was white, while, from my side it was black. "Boys, now what do you say?" The teacher smiled at us. Da Wei has been my best friend ever since.

    My teacher taught me a very important lesson that day. When you disagree with others, you'd better be in their shoes.

    1. (1) What did the teacher do at first?
      A . She shouted at the two boys. B . She called the boys' parents. C . She walked out of the classrooms. D . She brought the two boys to her desk.
    2. (2) How did the writer feel when Da Wei answered "white" in passage 2?
      A . Surprised. B . Pleased. C . Afraid. D . Thankful.
    3. (3) What's the underlined phrase "in their shoes" mean in Chinese?
      A . 在他们的鞋子里 B . 穿他们的鞋子 C . 照他们的样子做 D . 站在他们的立场
    4. (4) What would the writer probably do after the lesson?
      A . He would forget the argument. B . He might shake hands with Da Wei. C . He would sit in the front of the class. D . He might listen to the teacher carefully.
    5. (5) Which is the best title for the passage?
      A . Great Minds Think the Same. B . Many Hands Make Light Work. C . Look at Things in Another Way. D . Burn the Candle at Both Ends.

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