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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 公元六七世纪,学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来,随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。

    材料二 诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”;第二,关于租税,效法唐朝的租庸调制;第三,确立中央集权国家制度;第四,兵制方面,京师设置五卫府,地方设军团,公民服兵役,废除贵族世袭控制军事的特权。

    材料三 穆斯林向来比较重视天文学和数学,因为穆斯林必须根据星宿来确定礼拜的方向。……阿拉伯的艺术,以建筑艺术最具特色,并且集中地表现在清真寺的结构和装饰方面。……在哲学方面……强调“万物唯自安拉出”。

    1. (1) 材料一中的“天朝”是中国历史上哪两个朝代?
    2. (2) 材料二中的诏书是谁颁布的?材料二所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响?
    3. (3) 根据材料三概括指出阿拉伯受哪个宗教的影响。该宗教的创立者是谁?
    4. (4) 通过对日本这次改革的学习,你有什么感想或从中受到了什么启发?

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