当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2024·遂川模拟) (13分)团结合作促进历史发展。阅读材料,回答问题。

    1. (1) 【党派合作】

      材料一:

      据材料一判断,徐向前报考黄埔军校和组建延安黄埔同学分会时的时代背景分别是什么?据材料概括黄埔军校对中国革命作出的贡献。

    2. (2) 【军队合作】

      材料二:井冈山会师,两支铁流汇合到了一起,从此形成红军主力,使我党领导的武装斗争的大旗举得更高更牢。

      —摘编自粟裕《激流归大海》

      根据材料二和结合所学知识,指出材料二中红军的主力名称。并说明井冈山会师的意义。

    3. (3) 【农民合作】

      材料三:土地改革后农村已经出现了两极分化的苗头。据1954年福建省对8个县的8个乡的调查,贫农占当地农户总数的14.1%,而只占当地耕地总数的9.88%,其中40%的农户粮食不够吃,25%的农户出卖劳动力,31%的农户家庭负债。

      —摘编自柳兆铭《关于社会主义三大改造的历史必然性》

      根据材料和所学知识,说明农业社会主义改造的历史必然性和主要途径。\

    4. (4) 【国际合作】

      材料四:

      根据材料四概括“一带一路”的成果,并结合所学知识说明中国在世界舞台上的作用。

    5. (5) 综合上述材料,请你谈谈团结合作的现实意义。

微信扫码预览、分享更方便