1. (2024三下·余杭期末) 在周末放假的这段时间里，小科和小伙伴一起去了杭州乐园，发现很多游玩项目跟我们本学期“物体的运动”单元有关。

1. （1） 小科站在大门口看游乐园方位图。他们想先去玩最刺激的过山车，应该往方向，行走米，就能到达过山车场地。
3. （2） 小科坐上摩天轮，当摩天轮转动起来的时候，他的运动路线是( )。

   A . 直线运动 B . 曲线运动 C . 直线和曲线运动都有
5. （3） 过山车是小伙伴们最喜欢的项目，他们想设计一条“过山车”轨道。下列方法合理的( )。

   A . 为了增加小球运动的速度，坡度越大越好 B . 轨道路线应该有“断口”，让“过山车”飞出轨道才刺激 C . 画设计图时，上下层的路线重叠时，下层路线可以用虚线表示
7. （4） 小科设计并搭建了“过山车”，现在对该“过山车”进行测试，用两个不同颜色的小球在同个轨道上比较运动快慢，实验数据如下：

   小球名称	不同小球运动的时间(秒)
   	第 1 次	第2次	第3次	选择的数据
   白色小球	5	6	5	5
   黄色小球	7	7	8

   在比较快慢时，必须保证( )相同。

   A . 运动时间 B . 运动速度 C . 运动距离
9. （5） 在该实验中，每个小球都测量三次，主要原因是( )。

   A . 让小组成员都有机会做 B . 重复实验，减少实验误差 C . 训练熟练利用秒表读时间
11. （6） 表格中的“▲”处应选择的数据是( )。

    A . 6 B . 7 C . 8