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  • 1. (2023七下·期末) 杰出人物推动历史发展。

    材料一 开皇三年,隋文帝废除郡级机构,并省州县,裁减冗官……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制,就在开皇中废除了,代之而起的是以考试。

    ——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》

    材料二 贞观二年,“关内旱饥,民多卖子以接衣食”。贞观三年,“关内诸州旱,天下大水”……魏征看到了大乱之后,认为治理国家主要在于措施否得当,如果顺民意、得民心,就能迅速取得绩效,唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛,短命而亡的结局中吸取教训。他明确规定,所有营造必须预先“计人工多少,申尚书省听报,始合役功。”

    ——摘编自杨圣琼《论唐太宗的治国思想》

    材料三 自武则天去世到开元元年,八年间六次政变,皇位五易其主……唐玄宗起用姚崇、宋璟、张九龄、韩休等人为相,针对当时的弊政进行了一些改革……唐玄宗本人也可以沟通与大哥李宪及众兄弟的感情,制大被长枕同榻共眠,但在朝中不给与他们军政实权,并严格禁止他们与外人交结……。

    ——摘编自张岂之《中国历史》

    1. (1) 根据材料一,归纳隋文帝的统治措施。
    2. (2) 根据材料二,分析唐太宗的主要治国思想。
    3. (3) 杰出人物反映时代要求、推动历史进步。结合三则材料加以阐述。

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