材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎春“中国文化展”活动。
材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约表演“百猴快闪闹新春”。
材料三：肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱。
请结合以上材料，谈一谈中国文化走向世界有什么意义?(6分)
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