1. (2024·长春) 长春市某中学地理小组开展以“探究节气，相约冬至”为主题的跨学科实践活动。图1为地球公转演示图，图2为二十四节气示意图。请结合所学知识将下列探究报告补充完整。

学习主题：探究节气，相约冬至

探究思路：探究过程

“寻找冬至”

【演示】

1. （1） 在桌面上固定光源，将地球仪围绕光源在同一水平面上移动。地球公转的方向为。
3. （2） 【查找】

   冬至位于大雪和之间，与这两个节气最为接近。冬至日太阳直射的纬线为。

5. （3） “诗意冬至”

   【搜集】

   “天时人事日相催，冬至阳生春又来。”——《小至》唐杜甫

   冬至日，北半球昼夜长短情况。

7. （4） “体验冬至”

   

   冬至日前后一段时间，北半球地面获得的光热较少，处于冬季。此季节长春主要的降水形式是，居民穿着厚棉衣。

9. （5） 冬至日，各地饮食习俗不同。

   

   北方地区耕地类型多为，主要种植小麦等粮食作物，人们习惯吃饺子；南方地区耕地多为水田，主要种植的粮食作物为，人们习惯吃汤圆。

   

11. （6） 北方地区冬季寒冷，传统民居墙体厚度较，窗户较小，利于防寒保暖。

    “绽放冬至”

    分享探究成果，感悟中华传统文化。