1. (2024六下·萧山期末) 神秘宇宙大揭秘

科技馆内空间感十足的星球模型唤醒了我们对浩瀚宇宙的无尽畅想，六年级同学准备借助模型对浩瀚神秘的宇宙进行探索。

1. （1） 为了研究太阳系八大行星的位置关系，同学取三条长度相同的纸带，每条纸带对折四次，然后将纸带粘连成一条长纸带，并在长纸带的折痕处标记数字。

   ①如果将长纸带的最左边标记为0，在每个折痕处(包括两条纸带的连接处)依次标记数字，纸带的最右端应标记为。

   ②海王星与太阳的平均距离是449600万千米，火星与太阳的平均距离是 22800.万千米，如果把海王星的位置标记在上述长纸带45的折痕处，那么火星应该标记在。

    A. 折痕22 附近 B. 折痕23 附近 C. 折痕2附近 D. 折痕0-1 之间

   ③分析八颗行星在纸带上的位置，我们可以发现。

    A.八颗行星在太阳系的空间分布均匀 B.八颗行星在太阳系的空间分布不均匀

   C.地球是离太阳最近的行星

   D.与太阳的平均距离近的行星，与邻近行星的距离远

3. （2） 为了研究太阳系八大行星的大小关系，同学用橡皮泥来制作八大行星，体积最大的行星是____.

   A . 地球 B . 水星 C . 火星 D . 木星

   

5. （3） 如图1所示，当b移动到离a很近的位置，此时模拟的是____的现象。

   A . 日偏食 B . 日全食 C . 日环食 D . 月全食
7. （4） 如图2所示，当月球运行到(填序号)位置时，可能出现日食现象。发生日食时，阴影部分的轮廓是圆弧形的，这可以证明(填名称)是球形的。
9. （5） 如图3所示，用橡皮泥、米粒、胶水等制作了银河系模型，米粒用来模拟银河系中的____。

   A . 恒星 B . 行星 C . 卫星 D . 彗星
11. （6） 制作银河系模型时，用胶水将米粒固定，可以使米粒不掉落。那么把这些星星“固定”在银河，系中最主要的力量是____.

    A . 星星间相互的引力 B . 太阳的引力 C . 银河系中心巨大的引力▾ D . 河外星系的引力
13. （7） 我国在太空探索方面已经取得举世瞩目的成就，但目前还未实现的是____.

    A . “嫦娥系列”探月卫星 B . “天宫”空间站 C . “玉兔号”月球车 D . 航天员登陆火星