1. (2024八下·邻水期末) 【探究 感悟 成长】

下面是八年级学生小明在学习生活中的四个情境，请你运用所学知识进行分析。

1. （1） 情境一 小明观看央视《2024年3·15晚会》，晚会曝光了梅菜扣肉预制菜，其原料竟是劣质槽头肉。小明看后激动地说：“食品安全关系老百姓身体健康，应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。”
   小明的观点是：。

   理由：。

3. （2） 情境二 “叮咚、叮咚……”课堂上，小明携带的手机发出了响亮的声音，老师要求他将手机上交保管，小明拒绝上交，还愤愤不平地说：“我的手机想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用，这是我的自由！”
   你支持小明的说法吗？。

   请从法治与自由的角度说说你的理由：。

5. （3） 情境三 小明的爸爸经营一家小型汽修厂，前天是发工资的日子，小明爸爸需按照约定发放给甲员工5000元的工资，但爸爸一直没有进行发放。
   甲员工的工资是按参与收入分配的。

   小明爸爸不可以无故拖欠甲员工工资，因为：。

7. （4） 情境四 在公交车上，小明发现一个小偷正在偷一名乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小明默默扭过头装作没看见。
   小明的行为是：。

   如果是你，你会：。