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  • 1. (2024·郁南模拟) 阅读下面的文字,完成各题。

    驼铃

    薛培政

    ①“送战友,踏征程,默默无语两眼泪,耳边响起驼铃声……”不知是纷飞的雨点渲染了离别的气氛,还是滚动的泪水浸湿了干燥的天空。听着这首浑厚悠长、震撼人心的《驼铃》一向以刚强铁血著称的军人就不吝惜眼泪了。

    ②绵绵阴雨中,走下哨位的士官班长廖成刚,心情就像被雨水浸过一样,湿漉漉的,随时都会掉下眼泪来。“你小子整天吆喝‘流血流汗不流泪’,这阵子咋怂了?”带着微微泛起的酸楚,他默默走到训练场边,望着眼前的一切,心底翻腾开了。

    ③他五年前下连,是在冬季的傍晚。夜幕降临,群山隐没在夜色中,营区就成了一座孤岛,周围一片寂静。望着哭得一把鼻涕一把泪的新兵,黑脸连长发话了:“想哭,今晚就哭个痛快!等明早起床后,都给我打起精神,拿出咱猛虎连的血性来!”

    ④翌日晨起,全连被拉到训练场进行会操。身手不凡的连长、排长和老兵,动作精准得让新兵们佩服不已。等到新兵上场,连长站在一旁,看着一个个过关。哪怕动作有一丁点儿不标准,连长也要大声命令:“重来!”末了,全连肃立,由排长领诵标语:“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪!”“进来是块铁,出去就是钢!”上百人热血沸腾的吼声,如霹雳,在山间嗡嗡回荡,也在新兵心中打上了深深的烙印。

    ⑤初次参加五公里山地武装越野,跑到极限时,他感到快撑不下去了。连长对他吼道:“廖成刚,别装怂,你给老子跟上!”

    ⑥400米障碍由八组障碍物组成,每组都是一道关口。第一次过独木桥,从小恐高的他走到中间不敢迈步,连长拿根长棍在下边敲打:“堂堂男子汉,咋拖泥带水?大胆往前走!”他被逼着通过独木桥后,脸上分不清是泪水还是汗水了。

    ⑦开春后的高强度训练,他吃不消了。趁着那晚下雨,他悄然翻越围墙,朝火车站方向跑去。刚跑出山口,竟被抄近道抢先到达的连长拦住了去路:“好小子,想当逃兵不是?要是有种,给我回去!要打退堂鼓,你看着办!”

    ⑧“哼!”他转身气冲冲地跑回了连队。

    ⑨身上不乏血性的廖成刚,回来后较上劲了。为争第一、当尖兵,他哭过、笑过、怒过、吼过。当兵第一年,他成了全团训练标兵,第二年就当班长,并入了党,转了士官。

    ⑩ “嘻,要不是那晚遇上连长,当了逃兵才丢人哩!”回想与连长相处的日子,他觉得连长就像邻家大哥,就连那张不怒自威的黑脸也显得蛮可爱了。

    ⑪思绪如脱缰的马儿,不停地向前狂奔。他不由得又想起与四班长罗闯子“顶牛”的那些鲁莽事儿。当新兵俩人是对手,当班长两班比胜负。那年,为代表全连参加师军事全能比武,俩人不惜雪地摔跤一决雌雄。想起俩人握手“言和”那场景,他闭着眼睛笑了。

    ⑫眨眼间,就到了离队这一天。

    ⑬雨霁,穷散,雨后的太阳格外耀眼。“向军旗——敬礼!”随着一声洪亮的口令,所有退伍老兵举起右手,最后一次作为军人向军旗敬礼。伴随着铿锵有力的誓言,一张张洋溢着青春的脸上,晶莹的泪珠扑簌簌落下。

    ⑭老兵在军营的最后一顿饭,吃得漫长。吃什么已不重要,别离之情充满心胸。禁酒令颁布后,老兵退伍的“离别酒”换成了茶水,气氛却一点未减。不论新兵老兵,个个手捧茶杯,激情澎湃,壮怀激烈,或一对一碰杯,或一人对一桌举杯。一声“干了”,一仰脖颈咕咚就把一杯水全干了。

    ⑮“闯子,再来当兵,你还是我的手下败将!”

    ⑯ “哈哈,你就吹吧!”

    ⑰廖成刚与罗闯子的茶杯碰得响亮,水喝得精光,拥抱得更紧。以往的过节和思怨,早已消失得无影无踪。

    ⑱茶不醉人人自醉。饭桌上,聊不完的知心话,擦不干的情感泪。

    ⑲“老连长,若有来生,俺还是你的兵!”

    ⑳“嗯?不怪我严厉?”

    ㉑ “俺求之不得!”

    ㉒“拉钩!”已晋升为营长的老连长,早早赶来送行,与退伍士兵们拉住的手久久不愿松开。

    ㉓“送战友,踏征程,默默无语两眼泪……”一首《驼铃》把离别之情推向高潮。老兵要登车了,抑制不住伤感的官兵们,双手握了又握,拥抱了再拥抱。要走的兵、留队的兵,眼泪一串一串往下落,谁也不怕笑话。

    ㉔“再见了,军营!再见了,战友!”在此起彼伏的告别声中,载着退伍老兵的车驶出了留队战友的视野,浙渐远去了。

    (节选自《百花园》,有删改)

    1. (1) 选文巧设照应,请写出与画波浪线句子相照应的语句。

      听着这首浑厚悠长、震撼人心的《驼铃》,一向以刚强铁血著称的军人就不吝惜眼泪了。

      照应:

    2. (2) 结合选文内容,分析画横线句子的深刻含义。

      ① “你小子整天吆喝‘流血流汗不流泪’,这阵子咋怂了?”

      ②“俺求之不得!”

    3. (3) 选文以“廖成刚”的视角来展开故事叙述,有什么好处?请简要分析。
    4. (4) 读完这篇文章,也许你会联想到这些词语:成长、友谊、热血、离别……请联系文章内容,围绕其中两个词语谈谈你的理解。

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