1. (2024高二下·海安月考) “探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示。

   

（1）实验的五个步骤如下：

A.将带有滑轮的长木板放在水平实验台上并安装打点计时器；

B.将纸带一端固定在小车上另一端穿过打点计时器；

C.把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与小桶相连，把木板的一侧垫高，让小车做匀速直线运动，以补偿阻力；

D.拉动纸带的自由端让小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车打出纸带，测出小桶和沙的总重力，作为细线对小车的拉力F，利用纸带测量的数据算出小车的加速度a；

E.更换纸带，改变小桶内沙的质量，重复几次操作。

以上操作中，错误的一步是：（用步骤前的字母表示）；

（2）纠正错误后，实验中打出的某条纸带，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，测得数据如图乙所示，由此可以算出小车运动的加速度是m/s²；

（3）用不同的几条纸带测得的加速度a和所对应的拉力F（F=mg，m为小桶和沙的总质量，g为重力加速度），可得到小车质量M一定时，a-F的关系如图丙所示．由图可见F较大时图线发生明显弯曲，实验时若不断增加小桶和沙的总质量，那么a将趋向于（用题中给出的物理量表示）。

（4）小华同学对实验装置进行了改进，将系着沙桶的细线一端通过动滑轮与固定于长木板的力传感器相连，如图丁所示（滑轮的摩擦和质量不计），实验时小华没有补偿阻力，他以力传感器的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出a-F的图像应是下图中的图。

（5）小华实验所用小车的质量为M，那么a-F图像直线部分的斜率为（用M表示）。