1.  历史谱写着歌曲，歌曲凝聚着历史。好的歌曲，能够唱响时代的主

旋律。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！

——摘编自《中国人民志愿军战歌》歌词

锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马，我当个石油工人多荣耀。头戴铝盔走天涯，头顶天山鹅毛雪，面对戈壁大风沙……我为祖国献石油，石油滚滚流，我的心里乐开了花。

——摘编自《我为祖国献石油》歌词

材料二　一九七九年，那是一个春天①，有一位老人在中国的南海边画了一个

圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……一九九二年，又是一个

春天②，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

——摘编自《春天的故事》歌词

材料三　中国梦，气象新，那是国家的富强梦，国家的富强梦。中国梦，放光明，那是民族的振兴梦，民族的振兴梦。中国梦，照我心，那是人民的幸福梦，人民的幸福梦。

——摘编自《中国梦》歌词

1. （1） 根据材料一，结合所学知识，任选其中一首歌曲解读其反映的历史事实。
3. （2） 根据材料二，谈谈你对材料二中①②处“一个春天”的理解。
5. （3） 根据材料三，简述这首歌曲中的“中国梦”的内涵及实现途径。