1. (2024六下·永兴期末) 积累与阅读。

学有所悟

[材料一]

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋之为听；一人____，一心以为____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

[材料二]

中国人常说“事半功倍”，意为措施只有古人的一半，而收到加倍的功效。后来形容费力小，收益大。什么人能事半功倍？除了少数特别聪明、行动特别快的人，能事半功倍的常常是懂得“一时两用”甚至“一时三用”的人。

从很早以前，我就发现这种“一时三用”的好处——

记得我还在念书的时候，有个女生请我去她家吃午饭。到的时候已经接近十二点了，只见她一边打开龙头放水，一边热油锅，一边切菜。突然一扬手，丢蒜头去锅里爆香，又一边炒菜，一边把手伸得长长的开冰箱拿肉。

我那时候真是看呆了，天哪！如果换作别人，同一时间只能做一件事，恐怕一个钟头都忙不出来，她居然半个钟头就能端上一桌菜。

1. （1） 在【材料一]中，弈秋的两个徒弟表现各异：其一人，惟弈秋之为听；一人，一心以为，思援弓缴而射之。（请用原文填空）
3. （2） 请给【材料二]拟个标题：。
5. （3） 阅读【材料二]，想想我们在生活中，什么情况下可以“一时两用”，甚至“一时三用”呢？

   。

7. （4） 俗话说：“态度决定一切。”也有人说：“学习得法，事半功倍。”结合两则材料谈谈你的看法。

   正方：学习态度比学习方法重要。 反方：学习方法比学习态度重要。

   我方观点为，理由如下：。