1. (2024高二下·丽水期末) 阅读下面文言文，完成下面小题。

君子曰： 学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1. （1） 下列句子中加点词的解释， 不正确的一项是（ ）

   A . 木直中绳 中：符合 B . 𫐓以为轮 𫐓： 以火烘木 C . 声非加疾也 疾：增强 D . 而绝江河 绝：横渡
3. （2） 下列句子“而”的意义与其他三项不同的一项是（ ）

   A . 君子博学而日参省乎己 B . 吾尝终日而思矣 C . 吾尝跂而望矣 D . 顺风而呼
5. （3） 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）

   A . 选文第二段开头以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”来强调后天的影响能够改变事物的本性。 B . 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼仪道德和系统知识，要靠后天学习获得，把学习的重要性提到一个新的高度。 C . 文中“学不可以已”“善假于物”等观点通过阐述自然界和生活中的现象引申而来，使道理浅显化，也适应当时民众的知识水平。 D . 作者整篇设喻，从事物“青、冰、轮”到人“登高见，顺风呼”，反复设喻，旁征博引，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。