1. (2024八下·南昌期末) 科技革新引领生产力水平提高，推动社会与国家进步。阅读材料，回答问题。

1. （1） 材料一 20世纪50年代，刚刚诞生的新中国百废待兴，面对当时的国际形势，党中央高瞻远瞩、审时度势，果断作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。在党中央统一部署、统一领导下，从全国26个部委、20多个省区市、1000多家单位抽调精兵强将参与研制，集中攻关，形成了全国一盘棋干事创业的强大合力。短短十余年时间，“两弹一星”从构想变成现实，这是中国人民在攀登现代科技高峰征途中创造的人间奇迹。

   ——摘编自求是网《他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上》

   根据材料一，概括我国“两弹一星”从构想变成现实的原因。并结合所学知识，列举一位为我国“两弹一星”工程作出巨大贡献的历史人物。

3. （2） 材料二 20世纪80年代以前， 自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡居民的最高追求；80年代以后，彩电、洗衣机、录音机等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。

   ——摘编自北京日报《北京家庭“四大件”的变迁》

   根据材料二，指出20世纪80年代以来我们的物质生活的变化。

5. （3） 材料三

   

   ——摘编自义务教育教科书《中国历史》(八年级下册)

   根据材料三并结合所学知识，指出新时代以来我国经济实力实现历史性跃升的表现。

7. （4） 材料四：习近平指出，为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成，实现中华民族伟大复兴。

   ——摘编自义务教育教科书《中国历史》(八年级下册)

   请将材料四中的空白部分补充完整。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力?