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小学科学
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1.
(2024五下·扶沟期末)
下面是奇妙小组进行的“影响电磁铁磁性强弱的因素”的探究实验,他们制作了A、B、C以下三个简易电磁铁装置进行实验,实验数据如下表:
吸起大头针的数量(个)
A
B
C
第1次
第2次
第3次
第1次
第2次
第 3次
第1次
第2次
第3次
17
15
15
12
13
13
39
42
41
(1) 探究小组制作的这三个电磁铁,通电后产生
,断电后磁性
。
(2) 当探究小组选择A和B两个装置,探究的是:电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。通过实验发现A 装置吸起的大头针更多,由此得出结论:在电磁铁的导电线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越
(填“大”或“小”),电磁铁的磁性越
(填“强”或“弱”)。
(3) 当选择A和C装置,探究的是:电磁铁的磁性强弱与导电线圈匝数的关系。通过实验发现C装置吸起的大头针更多,得出结论:在电磁铁的电流一定时,通电线图匝数越
(填“多”或“少”),电磁铁的磁性越
(填“强”或“弱”)。
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河南省周口市扶沟县2023-2024学年五年级下学期期末科学试题