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  • 1. (2024七下·杭州期末) 阅读下面的文章,完成下面小题。

    生长在城市里的一棵树

    【美】劳拉·伊丽莎白·理查斯

    在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

    【A】文章开篇的环境描写让你感受到了什么?

    “你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做”,如果我是你的话”。

    “这是我的事!”树说。“这是我得做的事情。我的家族全部这样做”。

    “但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。” 

    “那不关我的事!”树说。

    但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了,现在我会长得更好,我敢肯定。” 

    连续两个感叹号,将小姑娘的坚定表现地淋漓尽致。

    “感谢上帝!”母亲说。

    夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰,树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。

    “你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?" 

    “这是我得做的事情!”树说。“我的家族全都这样做”。

    “但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,”老鼠说。

    “那不关我的事!”树说。

    但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息,要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

    【B】划线的句子写得多么优美呀!你能从修辞的角度加以品味吗?

    “感谢上帝!”母亲说。

    日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上,水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

    “现在你明白了!”住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?” 

    “我做了我得做的事情”,树说,“那对我来说已经足够子”。

    “真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。” 

    “那不关我的事!”树说。

    但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树时,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。” 

    为什么“它们一直是我快乐的源泉”?

    说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。

    “感谢上帝!”母亲说。

    1. (1) 文章种这一棵树在经历生长变化的同时,小女孩的心情也在发生着变化,请根据文本内容加以概括。

      春天,长出新鲜的

      叶子 

      秋天,落下片片黄叶,逐渐枯萎 

      树的生长经

      历 

      ② 

      感受到夏天的凉爽,相信在困境中也会有美好 

      ③ 

      小姑娘的心

      情变化 

    2. (2) 批注是一种良好的阅读方法,请根据阅读提示中的相关问题,分别补充(A)(B)两处批注。
    3. (3) 请仔细阅读知识卡片,回答问题。

      知识卡片

      反复,是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

      文章中有多组反复,请任选其中一组,联系文章内容,结合生活实际,谈谈你对它的理解与感悟。

      【甲】老鼠——“你为什么要这样做呢?” 

      【乙】树——“这是我得做的事情!”“我的家族全都这样做。”“那不关我的事!” 

      【丙】妈妈——“感谢上帝!” 

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