1. (2024高二下·贵港期末) 对何谓德行，何谓善，某同学作出以下定义：“德行即善，善即德行。”该同学关于德行和善的定义（     ）

①遵循了形式逻辑的逻辑规则                    

②犯了“循环定义”的逻辑错误

③犯了“定义过窄”的逻辑错误             

④没有把握德行和善的本质属性