1. (2024·长沙) 某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（ ）

①禁止使用网络语言，回归常态   
②辨别网络语言词义，去粗取精

③阅读优秀文学作品，规范表达   
④营造良好语言环境，以身作则