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  • 1. (2024七下·十堰期末) 活动探究。

    一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班 同学以“民族交融”为主题搜集的部分材料。

    材料一:郑成功自幼好学,15岁入县学为秀才,21岁到南京当太学生,明朝灭亡后, 他弃文从武,投入了反清的战斗,后来被清军打败,退至厦门。早就想收复台湾。郑成功 面对严峻的局面,决定收复台湾作为抗清的基地。郑成功在台湾设置府县,加强管理。他把军队派到各地垦田,并招徙大陆移民开垦荒地,派人向高山族人民传播先进的农业生产技术,加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功收复和经营台湾,一直受到海峡两岸中国人的崇敬,台湾同胞尊称他为“开台圣王”。

    ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册

    材料二:

    ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册

    材料三:针对近日有美方官员“敦促”中方在台湾问题上保持“克制”,外交部发言人汪文斌2024年5月24日在例行记者会上答问时说,搞“台独”是死路一条,纵容支持 “台独”只会引火烧身。中方决不允许任何势力以任何借口为“台独”分裂活动提供保护伞。

    1. (1) 根据材料一,概括指出郑成功决心收复台湾的原因。结合材料一和所学知 识说明郑成功驱逐荷兰殖民者的重要意义。
    2. (2) 阅读材料二完成表格,在A、B两处填上适当内容。根据表格归纳历代王 朝处理边疆问题的有效方式。(至少答出一种)
    3. (3) 结合材料三回答,你认为海峡两岸关系未来发展的必然趋势是什么? 

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