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  • 1. (2024·东西湖模拟) 阅读下面的材料, 完成小题。

    总有一些瞬间,令人真诚感动。小学操场上,一名学生冒雨奔向教室,听到国歌声便柱立在风雨中,面向国旗敬礼;世界女排大奖赛场地中,国歌声骤然响起,正在赛前热身的中国队队员自觉停下来,昂首挺胸,注视国旗。爱国,竟是如此具体而动人。

    环顾寰宇[A]人不分肤色[B]都称呼祖国为母亲[C]国无论大小[D]都理直气壮地把爱国教育作为必要的公民教育。习近平总书记在全国教育大会上强调“要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这启示我们:爱国主义是教育必须提供的一堂人生必修课。

    因为爱国主义教育缺乏有效的爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。现实中,一些人对“爱国”二字 , 认为倡导爱国主义是刻板、迂腐,甚至对他人的爱国情愫。这些,既出对爱国缺乏尊重与敬畏,也着教育的不足。正因此,怎样增强针对性,创新方式方法,有效培养学生的爱国情操,是摆在教育工作者面前的现实课题,也值得全社会深入思考。

    无声的典范说服力强,身边的榜样感染人心。①在纪念抗战胜利70周年阅兵式上,首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶,敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷。②面对重大险情,中船重工第七六○所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出,用生命诠释了爱国情怀。③每一位爱国的行动者,都可谓无形的教科书。④倡导向他们学习,知行合一、身体力行,把对国家之爱融入日常、付诸行动,正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。

    1. (1) 下列加点字的字形,不正确的一项是( )
      A . 瞬间 B . 柱立 C . 骤然 D . 注视
    2. (2) 下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是( )

      现实中,一些人对“爱国”二字____,认为倡导爱国主义是刻板、迂腐,甚至对他人的爱国情愫____。这些,既_出对爱国缺乏尊重与敬畏,也____着教育的不足。

      A . 嗤之以鼻 麻木不仁 映照 反映 B . 嗤之以鼻 麻木不仁 反映 映照 C . 麻木不仁 嗤之以鼻 映照 反映 D . 麻木不仁 嗤之以鼻 反映 映照
    3. (3) 下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是( )

      环顾寰宇[A]人不分肤色[B]都称呼祖国为母亲[C]国无论大小[D]都理直气壮地把爱国教育作为必要的公民教育。

      A . B . C . D .
    4. (4) 下列对文中画线句子的修改,正确的一项是( )

      因为爱国主义教育缺乏有效的爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。

      A . 有效的爱国主义教育如果缺乏,爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。 B . 因为缺乏有效的爱国主义教育,爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。 C . 如果缺乏有效的爱国主义教育,爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。 D . 有效的爱国主义教育因为缺乏,爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。
    5. (5) 将“其实,爱国主义教育的内涵很丰富,不一定局限于学校教育”一句还原到文中,最恰当的一处是( )
      A . B . C . D .

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