1. (2024·从江模拟) 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出，劳动课成为中小学的一门独立课程，劳动课程主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大部分.《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求初中阶段每周劳动时长不少于3h.某初级中学为了解本校学生每周劳动时长，组织数学社团按下列步骤开展统计活动.

确定调查对象：

从全校1500名学生中随机抽取部分学生，进行每周劳动时长调查.

收集整理数据：

按照标准，学生每周劳动时长分为A，B，C，D四个等级.数学兴趣小组随机抽取本校部分学生进行调查，绘制成如图所示不完整的统计图表.

等级	A	B	C	D
劳动时长
人数		60	32

分析数据，解答问题：

1. （1） 本次调查中，1500名学生中每名学生每周的劳动时长是（填“总体”或“个体”）；统计表中的，；
3. （2） 请估算该校学生中，每周劳动时长不符合要求的人数；
5. （3） 为更好践行劳动教育要求，结合上述数据分析，请你提出一条合理化的建议.