1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：中世纪欧洲的大学课程内容简表

类别	文化课程	法学课程	医学课程	神学课程
课程内容	文法、修辞、逻辑、音乐、算数、几何和天文	教会法和民法	罗马传统医学、东方医学等	基督教
教材	欧几里得的《几何原本》等	《罗马民法大全》等	《医学论》《医典》等	《圣经》

注：欧洲中世纪大学主要分为文、法、医、神四个学院，文科课程是基础课程，医学、法学和神学是高级课程，学生在文学院获得学士学位后才可以进入高级学院学习，从而获得硕士学位和博士学位。

——摘编自毛钧瑶《欧洲中世纪大学的课程设置》

材料三：大学制度是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，丰富了人们的文化生活，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础。

——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》

1. （1） 据材料一和材料二，概括中世纪欧洲大学的特点。
3. （2） 据材料二和材料三，指出欧洲中世纪大学的积极影响。
5. （3） 综上，请你谈谈教育在人类历史发展进程中的作用。