1. (2023·金湾) 课内文段阅读。

《匆匆》（节选）

ㅤㅤ去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1. （1） 选文是按照顺序写的，朗读时的感情基调是（豪迈 感慨）。
3. （2） 画横线部分运用了的修辞手法，把作者的情感融入、、等寻常的小事中，使我们体会到。
5. （3） 选文中一共出现了两次“叹息”，作者为什么叹息呢？
7. （4） 读了选文后，你对时间的流逝有什么感触？请仿照选段，把你的感触写下来。