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  • 1. (2024六下·竞赛)  阅读下面文字,完成问题。

    植树的牧羊人

    ①牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上,装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

    ②他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

    ③我们一起喝了热汤。饭后,我要把烟袋递给他。可是,他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

    ④牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。

    ……

    ⑤我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意,他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

    ⑥吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树,他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽•布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,____。

    1. (1) 下面对文章的理解表述正确的是( )
      A . 牧羊人用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,体现了人类的潜能和改变环境的能力。 B . 作者通过牧羊人种树的故事让人相信,只要满怀无私的大爱,就可以创造奇迹。 C . 牧羊人种植树木,改造荒原,表现出人类勇于承担责任、与自然和谐共处的意识。 D . 只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做,人是可以改变恶劣生存环境的。 E . 这位植树的老人之所以创造奇迹,是因为他有一种坚强执着、勤劳不懈的毅力和精神。
    2. (2) 下面对“牧羊人”的形象分析理解表述有误的项是( )
      A . 选文中“他让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋”,“他刚刚刮过胡子”,“他的衣服扣子缝得结结实实”等表现了他是一个有着热心助人的品质和乐观向上的心态的人。 B . “他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。”运用动作描写,生动传神地写出牧羊人对工作极其认真、负责的性格特点。 C . “他一点一点地把破旧的房子收拾整齐,餐具很干净,地板没灰尘……”这些内容刻画出他是一个积极生活、勤劳不懈的人。 D . 从选文中“我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。”可看出他是一个面对陌生人时比较沉默寡言的人。 E . “三年来,他一直这样,一个人种着树,他已经种下了十万颗橡子。”一系列的数字表现了牧羊人是一个“安静,忠厚,不张扬”的人。
    3. (3) 对“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”赏析正确的项是( )
      A . 将牧羊人比喻为“不毛之地的神秘泉水”,是运用了比喻的修辞手法。 B . 传神地概括了牧羊人留给“我”的第一次印象——平和、自信又神秘。 C . 写出了牧羊人将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和丰饶。 D . 生动形象地表现了“我”在喝到了水后对牧羊人的感激赞美之情。 E . “不毛之地”是指牧羊人头上是秃的,家里也是很穷的。
    4. (4) 结尾横线处衔接最合适的句子是 
      A . 为了百姓的幸福,就动手种树吧。 B . 为了荒原缠玉带,就动手种树吧。 C . 既然没有重要的事情做,就动手种树吧。 D . 为了消磨时光,就动手种树吧。 E . 为了获得人生的意义,就动手种树吧。

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