1. (2024·长春)  商品贸易塑造人类历史阅读材料，完成下列要求。

材料一 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。

——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》

材料二 罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道，这些都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等

材料三

——摘自部编版初中历史教材

材料四

——摘编自吴于雇、齐世荣《世界史》

材料五 到1900年左右，世界终于形成一个牵一发则动全身的有机整体，但这是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切联系在一起的。1900年以后，人类历史的发展趋势就是解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象。

——摘编自吴于雇、齐世荣《世界史》

材料六 当今，贸易自由化是世界经济发展和各国合作共赢的必然要求，以其为核心，世界经济呈现出不可阻挡的潮流。

——摘编自蔡昉《中国故事到中国智慧》

1. （1） 依据材料一，指出商业贸易的产生背景和发展趋势。
3. （2） 依据材料二，概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。结合所学，写出此时期东西方往来的大动脉。
5. （3） 分别写出材料三中图片所示的贸易活动名称。结合所学比较二者的不同之处
7. （4） 解读材料四的图表。依据材料四、五对世界贸易活动进行评价。
9. （5） 运用20世纪前期亚非拉国家的史实，对材料五划线部分进行例证。（两例即可）
11. （6） 结合所学，谈谈你对材料六中“潮流”的认识。