1. (2024八下·南皮期末)  如图所示是某学习小组探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（甲、乙中小球质量分别为m、2m）。

1. （1） 让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的；
3. （2） 实验中通过比较来判断小球具有动能的大小；
5. （3） 对比甲图和乙图，该实验可得到的结论是：在速度一定时，越大，动能越大；
7. （4） 若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
9. （5） 根据实验结论，请你给汽车司机写出一条交通警示语：。