1. (2024高一下·湛江期末) 阅读下面的文言文，完成问题。

材料一：

夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔(qián)首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

材料二：

说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，激怒之，利诱之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以麋鹿胁顷襄，而楚不敢图周。此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦。此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范雎以无王耻秦，而昭王长跪请教。此激而怒之也。苏代以土偶笑田文楚人以弓缴感襄王蒯通以娶妇悟齐相此隐而讽之也。五者，相倾险诐^①之论，虽然，施之忠臣足以成功。何则？理而谕之，主虽昏必悟；势而禁之，主虽骄必惧；激而怒之，主虽懦必立；利而诱之，主虽怠必奋；隐而讽之，主虽暴必容。悟则明，惧则恭，立则勇，奋则勤，容则宽。致君之道尽于此矣。

（节选自苏洵《谏论上》）

【注释】①险诐（bì）：不正。

1. （1） 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

   苏代以土偶A笑田文B楚人以弓C缴D感襄王E蒯通以娶妇F悟齐相G此隐而讽之也

3. （2） 下列对材料中加点的实词及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . “此非所以跨海内”“此五帝三王之所以无敌也”两句中的“所以”意思不同。 B . 让：推辞、拒绝，与《鸿门宴》“大礼不辞小让”中的“让”字意思不相同。 C . 乃：竟然之意，与《齐桓晋文之事》“夫我乃行之，反而求之”的“乃”意义不同。 D . 耻：使……感到羞耻，使动用法，与《师说》“耻学于师”的“耻”字用法相同。
5. （3） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 李斯指出秦王抛弃了秦国地道的瓦器音乐，而取用郑、卫等悦耳之音，目的是批评秦王快意当前、耽于物质享受。 B . 李斯认为将客卿驱逐出秦国，是帮助了敌对国家，损害自己的百姓，这样会削弱自己的实力，与诸侯结怨。 C . 苏洵认为忠臣用“理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之”这五种方法来劝谏君主，一定会成功的。 D . 材料二使用铺陈排比的手法，使文章气势不凡；还使用了举例论证等方法，使得文章观点突出，层次鲜明。
7. （4） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

   ②利而诱之，主虽怠必奋；隐而讽之，主虽暴必容。

9. （5） 苏洵在《谏论上》中言：“说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，激怒之，利诱之，隐讽之之谓也。”请分析材料一使用了哪些“谏法”。