1. (2023七上·永年期中)

王蕊是某中学七⑵班女生，以下是她这学期中关于学习与成长的日记片段。

片段一   开学以来，班主任认为我学习勤奋、尊重师长，但性格有些内向；同学认为我积极向上，乐于助人；妈妈认为我懒散贪玩，不及做家务；我认为自己是个乐观开朗、热爱劳动的女孩……这些评价对正确认识自我有很大帮助。最喜欢同桌的评价，最不喜欢妈妈的评价。

（1）片段一中王蕊是通过哪些途径认识自己?这些评价对她成长有何意义？

片段二   我原来对数字很不敏感，自从上了一节中学数学导言课，老师告诉我们圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，我很快就记住了这些枯燥的数字。后来多次实践，我记数字的本领越来越强，数字也变得可爱起来。

（2）王蕊的这段经历对我们学习有何启示?

片段三   没有蓝天的博大，但有白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有小溪的执着，它就是最美的……我就是我，一个独一无二的女孩儿。

（3）从接纳和欣赏自己的角度续写一句小诗。

（4）根据自己的实际情况分析我们怎样才能接纳和欣赏自己。