1. (2024·怀集) 根据材料，完成下面题目。

如图是某校“双减”背景下小学生课余时间使用电子产品用途统计表

1. （1） 下列表述与材料不相符的一项是（  ）

   A . 小学生很少人使用电子产品看新闻。 B . 小学生使用电子产品时一般都用来聊天。 C . 小学生使用电子产品看动画片的情况最多。 D . 小学生使用电子产品不只是娱乐和学习。
3. （2） 六年级以“课余时间使用电子产品的利与弊为主题”举行了一场辩论会。请你参与辩论，选择一个观点并说明理由。

   辩论观点：
   ①课余时间使用电子产品有助于学习。

   ②课余时间使用电子产品会影响学习。

   我选择：（填序号），因为。

5. （3） 请你结合材料以及你的学习生活，给小学生在课余时间合理使用电子产品提出两点建议。

   建议一：

   建议二：