1. (2024七下·金东期末) 阅读

【甲】

画菊

(宋)郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

【乙】

以石自喻

    刘桢性敏善辩。曹丕尝请诸文学①，使甄夫人②出拜。坐者皆伏，桢独平视如故。武帝③闻之，大怒，命收之。后免死，输作磨工。武帝尝辈至尚方④观作者，见桢匡坐正色，磨石不仰。武帝问曰：“石何如？”桢因得喻己，跪对曰：“此石自荆山⑤外有五色之章内含下民之珍。磨之不加莹，雕之不增文。天性坚贞，受之自然。”武帝顿悟，顾左右大笑，即日还宫赦桢，复其官。

 (选自《世说新语》)

【注释】①文学：在文学上有造诣的人.②甄夫人：指曹丕妻子。③武帝：魏武帝曹操。④尚方：官署名，专为宫中制作器物。⑤荆山：在楚国境内，相传卞和氏在荆山得璞，后琢

成和氏璧.章：花纹.

1. （1） 【释意】阅读【甲】【乙】两则诗文，并根据提示完成下表。

   任务	文句	释字方法	释字提示	词义
   字词 解释	桢因得喻己	课内迁移法	因曰：“我亦无他，惟手熟尔。(欧阳修《卖油翁》)	①
   	顾左右大笑	成语推求法	左顾右盼	②
   	武帝尝輦至尚方观作者	字源推求法语法推求法		③
   	花开不并百花丛	字典查阅法	①并行，并列②合并，兼并③一起，一齐	④
   断句(2)(限断两处)		⑤此石出自荆山外有五色之章内含卞氏之珍

3. （2） 【鉴诗】【甲】诗中的菊花有怎样的特点？
5. （3） 结合【甲】诗作者的生平材料，探究诗歌表达的情感或志趣。

   链接材料：郑思肖，宋末诗人、画家。曾以太学上舍生应博学鸿词试。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。南宋灭亡后，隐居苏州。宋亡后改名思肖，因肖是宋朝国姓“赵”的组成部分。字忆翁，表示不忘故国；号所南，日常坐卧，要向南背北擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，意寓宋土地已被掠夺。无根的兰花，寓意南宋失去国土根基。这首诗是在南宋灭亡以后写的。

7. （4） 【解惑】同学小语在阅读时产生以下两个困惑，请你结合乙文的文意帮助他解答。任选一个做。

   ①下面两个句子中，武帝对刘桢一“笑”一“怒”，一“收”一“赦”，为什么前后会产生这么大的差别？

   武帝闻之，大怒 ， 命收之。

   武帝顿悟，顾左右大笑 ， 即日还宫赦桢，复其官。

   ②武帝听了刘桢介绍石头的一番话后，为什么就恢复了他的官职？

9. （5） 【发现】古人善用“物”表达自己的情感或志趣。请结合【甲】【乙】诗文，写出一条用“物”表达自己的情感或志趣的写作策略。