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  • 1. (2024六下·江门期末) 文学类文本阅读。

    家徽

    作者:余华

    ㅤㅤ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不同寻常的来历。

    ㅤㅤ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期,一家就仗着几个男人下死力气干活才勉强维持温饱。

    ㅤㅤ③一天半夜,父亲起来小解,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲的弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲的弟兄几个说父亲定是半夜眼花,而父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

    ㅤㅤ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我儿子们看见了,你今天非残废不可。”

    ㅤㅤ⑤贼傻望着祖父,不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它也许能帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这些钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”

    ㅤㅤ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

    ㅤㅤ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

    ㅤㅤ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

    ㅤㅤ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是,连着几天半夜里等候着。一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,说从此不许他再送鱼,就用这条刻在门上的鱼代替就好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”。

    ㅤㅤ⑩于是,我家按照祖父的意思,每次盖房或换门时,都保留这条鱼的图案。它,自然而然地成了我家的家徽。

    1. (1) 依次用两个字概括故事主要情节:→放贼→送鱼→。其中作者(选填“详写”或“略写”)了“放贼”这一情节。
    2. (2) 结合全文分析文章第②段的作用,不正确的一项是( )
      A . 交代民国初年战乱频繁的时代背景。 B . 侧面交代贼人是迫不得已才去偷米。 C . 为下文祖父对贼人的宽恕作铺垫。 D . 烘托出作者对祖父的深深怀念之情。
    3. (3) 祖父没有揭发窃贼还送他粮食和钱,以下理解不正确的一项是( )
      A . 祖父是想保护窃贼的尊严。 B . 祖父同情窃贼,想要帮助他。 C . 表现了祖父的宽容善良。 D . 祖父不顾自己家庭温饱,一心只想帮人。
    4. (4) 课文最后一个自然段有什么写作特点和作用?
    5. (5) 家徽是家风的浓缩,家训是家风的外显,祖父用自己的言行教育了子孙,传下了家风。根据你对文中“家徽”内涵的理解感悟,结合前面提到的“家”的含义,请从《朱子治家格言》(又名《朱子家训》)中恰当摘录一句原句,或参照示例,为“我”家创作一则“家训”。
      示例:切忌刻薄成家,不妨分多润寡。

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