1. (2024高二下·克孜勒苏柯尔克孜期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数^① ， 则互相须，各以二分^② ， 取彼一分，然后力成。何以论其然夫聪明者英之分也不得雄之胆则说不行。胆力者雄之分也，不得英之智，则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之者成之。然后乃能各济其所长也。若聪能谋始，而明不见机，乃可以坐论，而不可以处事。若聪能谋始，明能见机，而勇不能行，可以循常，而不可以虑变。若力能过人，而勇不能行，可以为力人^③ ， 未可以为先登^④。力能过人，勇能行之，而智不能断事，可以为先登，未足以为将帅。必能谋始，明能见机，胆能决之然后可以为英，张良是也。气力过人，勇能行之，智足断事。为雄，韩信是也。体分^⑤不同，以多为目，故英、雄异名。然皆偏至之材，人臣之任也。故英可以为相，雄可以为将，若一人之身兼有英、雄，则能长世，高祖^⑥、项羽是也。然英之分以多于雄，而英不可以少也。英分少，则智者去之。故项羽气力盖世。明能合变^⑦ ， 而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归。高祖英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故能吞破楚，宅有天下。

（选自《人物志·英雄》，有删改）

材料二：

太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪态蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业、欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

（选自《史记·项羽本纪》，有删改）

［注］①分数：这里指比例。②二分：分成两部分。③力人：力气大的人。④先登：先锋。⑤体分：票赋和素质。⑥高祖：汉高祖刘邦。⑦合变：随机应变。

1. （1） 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

   何以［A］论［B］其然［C］夫［D］聪明者英之［E］分也［F］不得［G］雄之胆［H］则说不行。

3. （2） 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 始，文中指开始，与《琵琶行·并序》“千呼万唤始出来”中的“始”词义不同。 B . “然后乃能各济其所长也”中的“济”与成语“扶危济困”中的“济”词义不同。 C . 陈涉，陈胜，字涉。秦末陈涉揭竿而起，《阿房宫赋》中“戍卒叫”反映了此事。 D . “奋其私智而不师古”与“师必退”（《烛之武退秦师》）两句中的“师”词义相同。
5. （3） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 花草中有英，野兽中有雄。文武才干出群的人取名为英雄，其中特别聪明秀出的人称为英，胆力过人的人称为雄。 B . 聪明是英才所具有的素质成分，但英才需要雄才的胆力；胆力是雄才所具有的素质成分，但雄才需要英才的智慧。 C . 如果一个人有超人的力气，也有行动的勇气，但没有处理事务的智慧，这样的人可以做将帅，却不可以任他为宰相。 D . 秦朝政令失误，天下众多豪杰争斗。项羽乘势兴起，率领五位诸侯灭掉秦朝，分割天下分封王侯，自号“霸王”。
7. （4） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。

   ②及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。

9. （5） 项羽和刘邦同为英雄，结局为什么会有不同？请结合两则材料简要说明。