1. (2023八上·钟山期末) 【漫画里的历史】市北区很多学校将“历史漫画”作为历史学科的创新作业形式。历史漫画能够帮助我们增加对历史的直观理解，阅读下列漫画，完成相关问题。

材料一   

   

材料二   

   

材料三   张聿光绘于1912年的一幅漫画，画中的袁世凯身穿清朝官服，正骑在木马上来回摇动，脸上流露出一副得意的表情。木马看起来是在运动、在前进，事实上却是动而未进、原地踏步。

   

袁世凯骑木马

材料四   

   

1. （1） 材料一漫画反映了中国近代史上的哪一场历史运动？结合所学知识，分析该事件发生的国际和国内历史背景。这幅漫画突出表现了该运动的什么特点？
3. （2） 材料二漫画所体现的局面出现在哪个不平等条约签订以后？该条约中的哪一条款造成了漫画中“提线木偶”的局面？
5. （3） 材料三漫画的创作者在1912年就预见到了袁世凯的假革命、真独裁的居心。结合所学知识，写出袁世凯就任中华民国临时大总统之后破坏共和的所作所为。
7. （4） 材料四中的两幅漫画反映了中国近代史上的哪一运动？图一体现了该运动的哪项内容？