1. (2024·常州)  兴趣小组利用某种脱氧剂开展项目式学习。

任务一：成分初探

1. （1） 完成下表内容。

   实验步骤	实验现象	结论与解释
   ①取样，用磁铁吸引	样品中有黑色固体能被吸引	脱氧剂中含有铁单质。发生的反应方程式： ② ③
   ②取被磁铁吸出的固体于试管中，加入适量稀盐酸	固体逐渐减少，，溶液变成浅绿色
   ③取被磁铁吸出的固体于试管中，加入溶液	固体表面出现红色固体

3. （2） 任务二：效果检验

   同学们利用一个软塑料瓶设计如图所示实验，观察到现象，完成了脱氧效果的检验。这是从(选填“反应物消失”或“新物质生成”)的视角，验证了该反应的发生。

   

5. （3） 同学们观测到食物在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少，由此可知，脱氧剂能延长食物保质期的原因是：消耗氧气能。
7. （4） 任务三：回收设计

   已知使用过的脱氧剂中含有氧化铁、氯化钠、碳酸钠、硅藻土、碳、铁。甲同学设计了以下回收铁的流程。

   

   资料卡：

   i.硅藻土不溶于水和酸。

   ii.溶液与Fe、Zn均能反应生成。

   步骤②中氧化物发生反应的化学方程式为。

9. （5） 乙同学认为上述回收流程可以省略步骤①，原因是。